La medición de la cobertura de la educación media superior: instrumentos y supuestos subyacentes

Es obligación de las dependencias de la Administración Pública Federal observar lo que establecen los principales instrumentos de planeación formulados al inicio de cada administración sexenal.
En el nivel medio superior, una de cada cuatro personas, 23.7%, tienen extraedad.
En el nivel medio superior, una de cada cuatro personas, 23.7%, tienen extraedad. ( Víctor Solís)

Ciudad de México

La adopción de la tasa neta no resuelve el problema de medición de la cobertura, pues su uso tiene una implicación relevante: incluye en el denominador al universo de jóvenes de 15 a 17 años, pero no todos pueden incorporarse a la EMS, ya que no cumplen el requisito de haber terminado la educación básica. Al respecto, recuérdese que —de acuerdo con la Encuesta Intercensal 2015— más de un millón 222 mil jóvenes en esas edades aún asiste a la educación básica y alrededor de 752 mil abandonó la escuela antes de concluir la secundaria, lo que en conjunto equivale a cerca del 30 por ciento de este grupo de población.

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